Новое исследование выявило значительные пробелы в квалификации израильских учителей

Израильские учителя демонстрируют значительно более низкий уровень академических навыков по сравнению со своими коллегами в большинстве развитых стран. Согласно данным Института Шореша по социально-экономическим исследованиям, в тестах на профессиональные навыки взрослых PIAAC за 2022-2023 годы израильские педагоги заняли 16-е место из 19 участвующих стран, отставая даже от Чили.

В целом, израильские учителя показали результаты ниже среднего уровня по всем трем изученным областям по сравнению с 18 странами. Особо острый дефицит квалификации наблюдается в преподавании естественнонаучных дисциплин и математики. По данным Центрального статистического бюро, многие учителя математики и естественных наук преподают эти предметы учащимся всех возрастных групп, хотя не имеют соответствующей квалификации. Значительная часть таких неподготовленных педагогов занимается преподаванием этих предметов более трех лет. В начальной школе почти половина учителей математики не имеют необходимой подготовки.

Кроме того, исследование показало, что только 78% израильских учителей имеют высшее образование, тогда как средний показатель по странам ОЭСР составляет 84%. Отмечается, что в сфере науки и технологий система образования Израиля сталкивается с конкуренцией со стороны высокотехнологичного сектора за квалифицированные кадры.